• HOME
  • BOOKS
  • BLOG
  • PRESENTATIONS
  • MEDIA
  • BIO
  • CONTACT

PasiSahlberg.com

  • HOME
  • BOOKS
  • BLOG
  • PRESENTATIONS
  • MEDIA
  • BIO
  • CONTACT
Home / post / Osaako kuka tahansa opettaa?
Pasi Sahlberg Portrait
BLOG by pasi sahlberg Thu 05, 2017 22:27

Osaako kuka tahansa opettaa?

Osaako kuka tahansa opettaa? Tämä kysymys on usein esitetty koulutuksen kehittämisfoorumeilla eri puolilla maailmaa. Toiset ajattelevat, että ainoastaan akateemisen opettajankoulutuksen saaneet voivat toimia opettajan ammatissa. Sitten on niitä, joiden mielestä älykkäät, koulussa hyvin menestyneet osaavat myös opettaa muita. Olisiko siis niin, että opettaminen ei vaadi mitään erityisosaamista ja jokainen asiasta innostunut voisi olla hyvä opettaja.

Pätevistä opettajista on monissa maissa huutava pula. Esimerkiksi Ruotsissa tarvitaan vuoteen 2020 mennessä 44000 uutta opettajaa. Englannissa opettajan ammatin vetovoima on ollut laskussa, samoin on käynyt monissa Yhdysvaltojen osavaltioissa. Kroonista opettajapulaa yritetään korjata eri tavoin. Yksi näistä on lahjakkaille yliopistosta valmistuville tarkoitettu Teach for All –ohjelma, joka toimii 40 maassa, joiden joukossa myös Ruotsi, Tanska ja Baltian maat.

Yhdysvalloissa tämä ohjelma tunnetaan nimellä Teach for America (TFA). Se rekrytoi vuosittain noin 5000 hyvillä arvosanoilla yliopistosta valmistunutta nuorta opettajiksi suurkaupunkien kouluihin kahdeksi vuodeksi. Monet jättävät tämän jälkeen opettajan työt ja siirtyvät muihin tehtäviin. Osa jää opetushallinnon palvelukseen tai löytää töitä koulutusta tukevista järjestöistä. Harvardin kasvatustieteen maisteriopiskelijoista huomattava osa on tällaisia TFA –alumneja.

Moni opetusalan ammattilainen pitää TFA –ohjelmaa pikemminkin osana amerikkalaisen koulutuksen ongelmaa kuin sen ratkaisuna. Uusille opettajille annetaan viiden viikon pikakoulutus ja sen mukana tuleva käsikirja, joiden avulla opettajien uskotaan selviävän päivittäin koulussa kohdattavista haasteista. Useimmilta opettajilta puuttuvat kokonaan esimerkiksi suomalaisen opettajan perustaitoihin kuuluvat oppilaantuntemus, didaktiikan ymmärrys ja erityistä tukea tarvitsevien oppilainen auttaminen.

Maailman opettajien päivän aikaan on syytä muistaa, että opettaja tarvitsee opettamisensa tueksi hyvän akateemisen peruskoulutuksen. Muutaman viikon mittainen kurssi ei riitä antamaan opetustyössä tarvittavia tietoja ja taitoja. Useimmille opettajan työ on kutsumusammatti, eikä välivaihe, josta siirrytään sitten oikeisiin töihin.

Opettaja, 7.10.2016

Share this post:

Tweet / Share / Share /
    • News
    • Events

Previous post PISAn kalteva torni

Previous post Why Finland Isn’t Overly Concerned By Declines in Student Test Scores

RECENT POSTS

  • Bilingual Benefits – An interview with the Australian Education Reporter
  • Schools are banning smartphones – here’s an argument for why they shouldn’t
  • When is the best age to start school?
  • Interview in Folha de Sao Paulo
  • Interview: Teachers need a sense of mission, empathy and leadership

BLOGS I READ

Diane Ravitch’s Blog
The Murgatroyd Blog
The Answer Sheet by Valerie Strauss
Larry Cuban on School Reform and Classroom Practice
Yong Zhao Blog
Martti Hällströmin Blogi

SUGGESTED READING

The Dutch Way in Education
Education and the Commercial Mindset by Sam Abrams
Reclaiming Conversation by Sherry Turkle
Teach Like Finland by Tim Walker
The Nordic Theory of Everything by Anu Partanen

  • HOME
  • BOOKS
  • BLOG
  • PRESENTATIONS
  • MEDIA
  • BIO
  • CONTACT

© PASI SAHLBERG, 2017. All Rights Reserved.