• HOME
  • BOOKS
  • BLOG
  • PRESENTATIONS
  • MEDIA
  • BIO
  • CONTACT

PasiSahlberg.com

  • HOME
  • BOOKS
  • BLOG
  • PRESENTATIONS
  • MEDIA
  • BIO
  • CONTACT
Home / Suomi
Pasi Sahlberg Portrait
BLOG by pasi sahlberg

Blog

Finnish education reform

Suomen kouluissa tarvitaan uusi suhtautuminen teknologiaan

TASAVALLAN presidentti Alexander Stubb opasti vaalikampanjansa aikana opiskelijoita: "Lukekaa kirjaa yksi tunti päivässä, liikkukaa yksi tunti päivässä ja rajoittakaa sosiaalinen media yhteen tuntiin päivässä." Tämä on viisas neuvo, joka on hyvä pitää mielessä, kun koulut alkavat tällä viikolla. Suomalaiset päättäjät valmistelevat lainsäädäntöä, jolla tiukennetaan oppilaiden älypuhelimien käytön…

read more

Suomalainen koulu takaisin maailman huipulle

Koulun kehittäjillä on vastassaan pirullinen haaste. Ellei koulu ota tästä pandemiasta opikseen, se saattaa tulevaisuudessa tuottaa toisen luokan robotteja sen sijaan, että se kasvattaisi ensiluokkaisia ihmisiä. Tällaista kuvaa koulun tulevaisuudesta on esittänyt ainakin OECD, jonka vaikutusta tulevaisuuden koulutuspolitiisiin ratkaisuihin Suomessa ja muualla on vaikea aliarvioida. OECD näkee monien asiantuntijoiden tavoin,…

read more

Osaako kuka tahansa opettaa?

Osaako kuka tahansa opettaa? Tämä kysymys on usein esitetty koulutuksen kehittämisfoorumeilla eri puolilla maailmaa. Toiset ajattelevat, että ainoastaan akateemisen opettajankoulutuksen saaneet voivat toimia opettajan ammatissa. Sitten on niitä, joiden mielestä älykkäät, koulussa hyvin menestyneet osaavat myös opettaa muita. Olisiko siis niin, että opettaminen ei vaadi mitään erityisosaamista ja jokainen asiasta innostunut…

read more

PISAn kalteva torni

Columbian yliopiston tutkija Sam Abrams ehdottaa tuoreessa kirjassaan Education and the Commercial Mindset, että amerikkalaiset ottaisivat oppia suomalaista koulutusta. Hän tuntee kouluolot meillä oman tutkimuksensa kautta ja siksi nämä näkemykset kannattaa ottaa vakavasti. Suomalaisten ei Abramsin mielestä tule olla huolissaan, vaikka PISAssa ollaan menossa alaspäin. Hänen mukaansa oppimistulosten heikkeneminen on länsimaille…

read more

Pinnallisia digiloikkia

  Digitalisaatiosta toivotaan pulassa olevan Suomen pelastajaa. Moni arvelee, että teknologian luomat ratkaisut auttavat myös suomalaisen koulutuksen kasvu-uralle. PISA-tulosten väitetään meillä kääntyneen laskuun koulun vanhentuneiden opetusmenetelmien takia. On totta, että digitaalisia työvälineitä hyödynnetään Suomen kouluissa kansainvälisesti vertaillen niukasti. Läppäreiden, ipädien ja älylaitteiden…

read more

Suomalainen koulutus tarvitsee selvän suunnan

19-10-2015 (yhdessä Peter Johnsonin kanssa) Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmasta luopuminen olisi paha virhe. Koulutuspolitiikka on tienhaarassa. Suomen menestys kansainvälisissä vertailuissa on laskussa, ja talouden kilpailukyky on heikko. Koulutusmenoja leikataan. Samaan aikaan opetusta halutaan uudistaa lisäämällä digitalisaatiota ja monipuolistamalla opetusmenetelmiä. Vähemmällä pitäisi saada aikaan…

read more

Kehnosti perusteltu uudistus

Cimo on suomalaisille tuttu virasto, jolla on keskeinen rooli koulutuksen kansainvälistäjänä. Meneillään olevan keskushallinnon uudistuksen yhteydessä on ehdotettu, että Cimosta ja Opetushallituksesta tehtäisiin uusi opetus- ja kulttuuriministeriön ohjaukseen kuuluva keskusvirasto. Tavoitteena on palveluiden laadun ja vaikuttavuuden parantaminen. Cimon ja Opetushallituksen perustalle ehdotetun uuden organisaation tarkoituksena…

read more

Minimalismi koulun uudistamisessa

Frankfurtin kirjamessujen avajaisissa pideety puhe 7.10.2014 Alvar Aalto, tunnetuin suomalainen arkkitehti ja muotoilija sanoi viisaasti, että ”meidän tulee tehdä yksinkertaisia, hyviä, pelkistettyjä asioita, jotka ovat sopusoinnussa ihmisen kanssa ja sopivat tavallisille ihmisille”. Samalla tavalla voi sanoa, että suomalaiset opettajat suosivat tavallista, luotettavaa ja rauhallista opettamista elokuvista tuttujen sankariopettajien…

read more

Oppivelvollisuusiän nostaminen on turhaa

Koulutus kaipaa tehottomien osauudistusten sijaan kokonaisvaltaista kehitystyötä. Opetusministeriö vie julkisesta vastustuksesta ja asiantuntijoiden varoituksista piittaamatta lakiesitystä oppivelvollisuusiän nostamisesta eteenpäin. Kiista esityksen talousvaikutuksista on jättänyt itse epäkohdan – koulutuksen varhaisen keskeyttämisen – todelliset syyt vähemmälle huomiolle. Tilastokeskuksen mukaan perusopetuksen…

read more

Uskallammeko uudistua

Kahdentoista vuoden ajan suomalainen koulutus on inspiroinut muiden maiden koulutuksen uudistamista. Tuoreimmat PISA-tulokset aiheuttivat kuitenkin ikävän tahran koulumme kirkkaana loistaneeseen tähteen. Tiedotusvälineet niin Suomessa kuin muuallakin raportoivat koulutuksen tason romahduksesta ja ovat asettaneet samalla kyseenalaiseksi aikaisemmat saavutuksemme kansainvälisenä vertailuissa. Suomi on nyt ajautumassa samaan…

read more
Page 1 of 612345...»Last »

LANGUAGES

  • English
  • Spanish
  • Suomi
  • Uncategorized

RECENT POSTS

  • Why the new plan for fairer schools will fail
  • Suomen kouluissa tarvitaan uusi suhtautuminen teknologiaan
  • ‘Distracting and addictive’: School rules for mobile phones*
  • The good news is bad news when it comes to Australian pupils’ PISA scores
  • Respect our teachers

RECENT POSTS

  • Why the new plan for fairer schools will fail
  • Suomen kouluissa tarvitaan uusi suhtautuminen teknologiaan
  • ‘Distracting and addictive’: School rules for mobile phones*
  • The good news is bad news when it comes to Australian pupils’ PISA scores
  • Respect our teachers

BLOGS I READ

  • Diane Ravitch's Blog
  • FreshEd with Will Brehm
  • The Answer Sheet by Valerie Strauss
  • Yong Zhao Blog
  • Martti Hellström Blogi

SUGGESTED READING

  • Education and the Commercial Mindset by Sam Abrams
  • Slaying Goliath by Diane Ravitch
  • What Works May Hurt by Yong Zhao
  • The Element by Sir Ken Robinson
  • My recent articles via ORCID
  • HOME
  • BOOKS
  • BLOG
  • PRESENTATIONS
  • MEDIA
  • BIO
  • CONTACT

© PASI SAHLBERG, 2017. All Rights Reserved.